Научно-технический прогресс последних десятилетий неразрывно связан с интеллектуальным продуктом, открытиями и изобретениями. Современное общество нуждается в разносторонних, обладающих необходимым набором научно-технических компетенций, гражданах. Потребность в кадрах, способных проектировать создавать, управлять, модернизировать высокотехнические устройства определяет траекторию развития системы образования. Современное образования большое внимание уделяет развитию технических компетенций обучающихся различного возраста посредством внедрения наукоемких образовательных курсов, что позволяет надеяться на увеличение количества ценных специалистов в данной отрасли в будущем.
Создание и развитие искусственного интеллекта, развитие альтернативной энергетики, мощное военное, промышленное, геополитическое развитие страны ставят развитие робототехники приоритетной задачей. Робототехника – это прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем, созданием автоматических машин, способных облегчить промышленную, медицинскую, бытовую сферы жизни человека.
Концепция Федеральных государственных образовательных стандартов всех уровней образования сформулирована с акцентом на развитие потенциала, формирование познавательных способностей обучающихся. Образовательное направление «Робототехника» осуществляет современный подход к внедрению элементов технического творчества в учебный процесс через объединение конструирования и программирования в одном курсе, становясь важным элементом и средством работы по формированию самоопределения молодежи, обеспечивая развитие технического и инженерного мышления.
В Самаре робототехника развивается активно. Реализация областного проекта «Формирование кадрового потенциала для аэрокосмической отрасли через развитие технического творчества детей и молодежи в области робототехники R2D2Samara» способствует популяризации инженерно-технических профессий среди детей и молодежи. Познакомиться с проектом более подробно можно, посмотрев презентацию (ссылка ЗДЕСЬ)